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23 de octubre de 2012


En el encuentro pedagógico de hoy martes 23 de octubre conocimos y aprendimos un nuevo modelo pedagógico llamado pedagogía conceptual, estuvieron a cargo de la exposición la estudiante Natalia Jiménez y Keyla Lizarazo pues en la clase anterior sus otras compañeras ya habían expuesto pero no alcanzaron a exponer todas, pienso que en la exposición les falto un mejor desenvolvimiento del tema, estoy segura de que ellas si se prepararon, pero les falto expresar a sus compañeras mejor el tema, pero con la intervención de la educadora y con un excelente material de trabajo de unas muy explicadas diapositivas logramos entender bien el modelo pedagógico y en mi parecer es uno de los modelos más interesantes y de los cuales sería bueno aplicar mas

PEDAGOGIA CONCEPTUAL

La pedagogía conceptual busca formar holísticamente y es originario de Colombia promovido por los hermanos Miguel y Julián de Zubiría.

El objetivo de este modelo es que el educando aprenda conocimientos que le sirvan en el futuro y que los aprenda por sí mismo no que el educador le de todo y ya sino que el educando investigue por sí mismo, indague así se formara con amplios saberes y talentos notables.

Este modelo es aplicado en la institución Alberto Merani, obteniendo resultados muy superiores a los de cualquier otra institución; esta institución admitía solo personas con un nivel cognitivo mayor al de cualquiera, lo que comúnmente llamamos “superdotados” pero con el pasar de los años también admiten a personas con un bajo rendimiento académico para sí mejorar sus competencias.

Pienso que es un modelo muy interesante ya que el estudiante aprende gracias a que el mismo investiga, si aparecen dudas, el mismo las aclara investigando y así va encontrando conocimientos que no sabía y que generaran en el curiosidad de profundizar más obteniendo un alto aprendizaje, es un modelo que debería ser puesto más en práctica, para los chicos de hoy en día que son muy curiosos y “pilosos”