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En los encuentros pedagógicos de este año en practica pedagógica he aprendido muchas cosas, saberes y conocimientos que son realmente interesantes y que ignoraba totalmente, bueno debo decir que en este grado decimo han cambiado muchas cosas, como las asignaturas, los maestros, y mi manera de ver todo, en especial la pedagogía, pues ser maestra es mas que pararse enfrente de una clase y "entretenerlos" Ho, va mucho mas allá mucho mas de lo que se imaginan, no es fácil ser maestro, pero el sacrificio y el esfuerzo realmente vale la pena.

al inicio del año, estuve un poco nerviosa, pues no sabia que me depararía decimo especialmente cuando tuvimos la primera clase de practica pedagógica, lo admito estaba nerviosa pero la educadora de practica nos dio una bonita bienvenida y me hizo sentir mejor, iniciamos el año realizando los creativos preliminares, en esta actividad necesitamos mucha creatividad y originalidad pero sobre todo trabajo en equipo ya que debíamos recolectar algunos datos de todas las compañeras, todo 10C trabajo en equipo y logramos hacer los preliminares, y por mi parte saque una nota bastante gratificante, fue mi primer trabajo de practica y estaba feliz, esta nota me dio mucha motivación para continuar con las actividades que traería esta asignatura

A medida que transcurrió el tiempo aprendimos como hacer una agenda, lo cual se debe hacer con un ingenioso cuadro sinóptico de lo aprendido en clase de practica y luego una reflexión que debía llevar estos tres interrogantes  "¿qué aprendí? ¿cómo lo aprendí? y ¿para qué lo aprendí?" un requisito importantes es ser critica y reflexiva, lo que a mi me falto un poco en la primera agenda pero bueno, así fue como me di cuenta como se debe hacer la agenda que cumpla con las normas de la educadora; y hubo un pequeño cambio mas adelante, las agendas se harían en el cuaderno, como siempre se hacían, pero las reflexiones se realizarían en el blog de practica, así que con ayuda del educador de informática realizamos el blog de practica el cual le dimos nuestro toque personal y en este haríamos la reflexiones de los encuentros pedagógicos

PROYECTO LUDICO VIRTUAL

iniciamos un proyecto muy interesante el cual destacaría nuestra faceta de compositoras, el cual consistía en un cancionero con distintas actividades para iniciar un encuentro pedagógico totalmente de nuestra autoría, con ritmo y musicalidad, fue muy interesante pues por un momento debíamos sentirnos como niños para saber que les divertiría, que les llamaría la atención y la enseñanza que esto les dejara, pero lo mas importante de este trabajo fue el del trabajo en equipo, pues una pequeña parte era el hacer nuestras diez actividades articuladoras y otra era el recolectar las diez actividades de nuestras 41 compañeras, fue un oficio bastante agotador pero pienso que hubiese sido mas agotador si no hubiéramos cooperado como compañeras en subir las actividades de cada una a tiempo igualmente pienso que puse todo mi empeño en la realización de este y aprendí que una maestra de calidad es creativa alegre y lo mas importante para ella es sus estudiantes que aprendan algo enriquecedor con la actividad articuladora que se exponga pues esa es la idea, que los niños saquen una enseñanza de una buena canción, un lindo poema o un complicado trabalenguas, saque en el CD 4.6 pienso que mi nota fue justa y me sentí muy feliz pues realmente me esforcé al hacerlo y comprendí que el esfuerzo y el sacrificio trae sus recompensas

ENFOQUES Y MODELOS PEDAGOGICOS

en este año aprendimos mucha teoría de la pedagogía, teoría que es muy importante pues son las bases de una maestra y así determina cual enfoque y cual modelo pedagógico una y considera que sea mas adecuado para sus estudiantes

Para poner a prueba nuestra habilidad al expresarnos en público, realizamos exposiciones con los temas mencionados anteriormente, primero vimos los enfoques pedagógicos los cuales son:

1.     enfoque humanista: el cual es usado aquí en la normal

2.     enfoque opresor

3.     enfoque liberador

4.     enfoque mercantilista

5.     enfoque tecnológico

Nos unimos en grupos de no más de 5 y expusimos los temas que se repartieron, a mi grupo le correspondió el enfoque mercantilista y personalmente expusimos muy bien y al parecer a la educadora también le pareció interesante nuestra exposición

Luego siguieron los modelos pedagógicos los cuales no deben ser confundidos con los enfoques pedagógicos, estos son muchos más pero lo que mas se destacan son:

· Tradicional

· Romántico

· Desarrollista

· Activista

· Social Cognitivo

· Academicista

· Pedagogía Conceptual

· Cafam

·  SAT

·  Dialogante

·  Escuela Nueva

· Propuesta Sumerhill

·  Conductista

·  Aprendizaje Significativo

·  Constructivista

·   Aceleración de aprendizaje

·  Telesecundaria

·  Pedagogía Afectiva

Para esta exposición a mi grupo le correspondió el modelo activista y telesecundaria y nos preparamos bien pero no alcanzamos a exponer pues el año es corto y no alcanzo el tiempo así que el próximo año seguiríamos con las exposiciones 

en este año en el área de practica pedagógica he aprendido de todo un poco, pero todos estos pequeños conocimientos que se convertirán en grandes saberes que podre poner en practica a medida que transcurra el grado once, nos estamos preparando para llegar a ser unas maestras excelentes, docentes de calidad y fue un proceso que tenemos en la mente desde que iniciamos especialmente secundaria pero que se intensifica en décimo y once, nuestro ideal es llegar a convertirnos en grandes maestras y si no llegase a ser así yo pienso que en cualquier profesión es necesaria la pedagogía pues usted debe transmitir un saber de una manera apropiada y en cualquier profesión se enseñan cosas y se aprenden de igual manera por eso, en la normal y obviamente esta asignatura no solo nos prepara para ser maestra en el caso que lo seamos, sino que nos enseña a ser personas, personas ricas de pensamientos y sentimiento que tiene mucho que dar al país y porque no al mundo