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FECHA: 1o de abril del 2012


¿QUE APRENDÍ?

En el encuentro pedagógico de hoy martes 10 de abril del 2012 aprendí muchas cosas, tips y reflexiones mucho acerca de mi vocación como maestra de calidad.

Hoy aprendí a saludar, que esta es una buena manera de empezar el encuentro pedagógico, nos distraemos un poco, nos relajamos y nos divertimos y que mejor manera de saludar que con uno muy lúdico, pero no cualquier saludo, uno creado por nosotras mismas donde demostremos nuestra creatividad, y este sería el compromiso para el próximo encuentro, hacer un saludo muy lúdico que no solo nos agrade a nosotras, sino que también llame toda la atención de nuestros estudiantes, la educadora nos explicó que a medida que pase el año crearemos las canciones de los distintos momentos lúdico- pedagógicos que realizaremos, debe llevar una canción de nuestra autoría con mímica y llamativa para todo tipo de persona; a final de año lo entregaremos en un CD con todas las canciones muy bien presentado y creativo

En este encuentro pedagógico también aprendí las grandes diferencias en cuanto un profesor y una maestra al parecer son iguales, pero difieren en muchas cosas; aprendimos acerca de los alumnos lo que puede significar cada alumno, lo que puede representar, solo debemos mirar más alla de su exterior mirar en su interior, como buenas maestras debemos preocuparnos del interior de las personas que educamos, porque dependiendo de su interior, será su exterior.

¿COMO LO APRENDÍ?

El saludo lúdico lo aprendí por medio de una mímica que nos hizo la maestra al llegar al salón de clases, nos pidió que la imitáramos, nos dimos cuenta que no es fácil, requiere mucha coordinación, concentración y motivación para hacerlo bien, luego, nos explico, por medio de una pequeña conversación con nosotras las pautas para la realización del saludo y el cancionero que iremos haciendo a medida que transcurra el año, seguidamente socializamos el cuetionario sobre la película “Escritores de la libertad” que la maestra nos había dejado anteriormente, a medida que íbamos leyendo nuestras respuestas surgían muchos interrogantes, que se fueron respondiendo en el cuaderno de cada compañera, como por ejemplo: ¿Qué es una maestra? ¿Qué es un profesor? ¿Qué diferencias tienen, en la manera de educar a sus alumnos en todos los aspectos? Y ¿En que se difiere un aula de un colegio?, luego nuestras respuestas las dimos a conocer a nuestras compañeras.

¿PARA QUE LO APRENDÍ?

Pienso que en el encuentro pedagógico de hoy me servirá mucho para iniciar mi proceso como maestra en formación, las distintas actividades lúdicas que realice con mis alumnos debe causarles interés y motivación a ellos, con esto debo ayudarles a desarrollar actitudes y aptitudes para su diario vivir, como la coordinación, la concentración, la motricidad y la  atención, todo esto debe tener una buena actividad  lúdico–pedagógica y debo esmerarme en la realización de un gran saludo de buenos días.

También debo decir que reflexione bastante con la socialización de la película, admiro mucho a la maestra Erin Gruwell, si todos los profesores fueran como ella, el futuro de la sociedad seria excelente, una maestra que no solo se preocupa por que sus alumnos aprendan la lección diaria, no le importa en qué puesto ni nivel académico se encuentren, a ella lo que le interesa es que sus alumnos antes de crecer en conocimiento, crezcan en valores y que sean personas de buen vivir.

Yo me estoy preparando para ser una MAESTRA no un profesor, mi labor es educar integralmente, en todos los aspectos a los estudiantes, formarlos como personas éticas y que sean capaces de enfrentarse a los distintos obstáculos que se encuentran hoy en día la sociedad, y cuando pasen los años, realmente seré feliz al ver a mis estudiantes realizados y felices.